Tasavvur — bu insonning tasavvur qiluvchining tajribali tajribasida yaxlit shaklda ilgari sezilmagan yoki umuman sezilmaydigan obyektlarning tasvirlarini, gʻoyalarini oʻz-oʻzidan yaratish yoki ataylab qurish qobiliyatidir (masalan, tarix voqealari, taxmin qilinayotgan kelajak, idrok etilmagan yoki mavjud boʻlmagan dunyo hodisalari, masalan, ertak, afsona va boshqalarning gʻayritabiiy qahramonlari) [1] . Shaxsning tasvirlar, tasavvurlar, gʻoyalar yaratish va ularni manipulyatsiya qilish qobiliyati modellashtirish, rejalashtirish, ijodkorlik, oʻyin, xotira, fikrlash kabi aqliy jarayonlarda muhim rol oʻynaydi.
Tasavvur vizual-majoziy fikrlashning asosi boʻlib, u odamga vaziyatni boshqarish va amaliy harakatlarning bevosita aralashuvisiz muammolarni hal qilish imkonini beradi. Amaliy harakatlar imkonsiz yoki qiyin yoki shunchaki nomaqbul boʻlgan hayot holatlarida unga koʻp jihatdan yordam beradi. Masalan, mavhum jarayonlar va ob’ektlarni modellashtirishda [2] .
Tasavvur dunyoni aqliy aks ettirish shakllaridan biridir. Eng anʼanaviy nuqtai nazar — bu tasavvurni jarayon sifatida taʼriflash (A. DA. Petrovskiy va M. G. Yaroshevskiy , DA. G. Kazakov va L. L. Kondratiyev va boshqalar). Mahalliy mualliflar ham bu hodisani qobiliyat deb bilishadi (V. T. Kudryavtsev , L. S. Vygotskiy) va muayyan faoliyat sifatida (L. D. Stolyarenko, B. M. Teplov). Tasavvurning murakkab funktsional tuzilishini hisobga olgan holda, L. S. Vygotskiy unga nisbatan psixologik tizim tushunchasini qoʻllashni maqsadga muvofiq deb hisobladi.
Ijodiy tasavvurning bir turi — bu fantaziya .
E. V. Ilyenkovga koʻra. , tasavvurni anʼanaviy tushunish faqat uning hosilaviy funktsiyasini aks ettiradi. Asosiysi, nima borligini, koʻz oldingizda nima yotganini koʻrishga imkon beradi, yaʼni tasavvurning asosiy vazifasi — retinaning yuzasida optik hodisani tashqi narsaning tasviriga aylantirishdir [3] .
Tasavvur insonning umumiy aqliy jarayonining bir qismi boʻlib, psixikada quyidagi funksiyalarni bajaradi:
Tasavvur — bu kognitiv jarayon boʻlib, uning oʻziga xosligi oʻtgan tajribani qayta ishlashdir.
Tasavvur va organik jarayonlar oʻrtasidagi munosabatlar eng aniq quyidagi hodisalarda namoyon boʻladi: ideomotor harakat va psixosomatik kasallik . Shaxs tasvirlari va uning organik holatlari oʻrtasidagi bogʻliqlik asosida psixoterapevtik taʼsir nazariyasi va amaliyoti quriladi. Tasavvur tafakkur bilan uzviy bogʻliqdir. L. S. Vygotskiyga koʻra, bu ikki jarayonning birligi haqidagi bayonot joizdir.
Fikrlash ham, tasavvur ham muammoli vaziyatda yuzaga keladi va shaxsning ehtiyojlaridan kelib chiqadi. Ikkala jarayon ham etakchi aks ettirishga asoslangan. Vaziyat, vaqt miqdori, bilim darajasi va ularning tashkil etilishiga qarab, bir xil vazifani ham tasavvur, ham tafakkur yordamida hal qilish mumkin. Farqi shundaki, tasavvur jarayonida amalga oshiriladigan voqelikni aks ettirish jonli tasvirlar shaklida sodir boʻladi, tafakkur jarayonlarida oldindan koʻrish esa umumlashtirish va bilvosita bilish imkonini beradigan tushunchalar bilan ishlash orqali sodir boʻladi. muhit. U yoki bu jarayondan foydalanish, birinchi navbatda, vaziyatga bogʻliq: ijodiy tasavvur, asosan, vaziyatning noaniqligi etarlicha katta boʻlgan bilish bosqichida ishlaydi. Shunday qilib, tasavvur sizga toʻliq boʻlmagan bilim bilan ham qaror qabul qilishga imkon beradi.
Tasavvur idrok tarkibiga kiradi, idrok etilayotgan ob’ektlarning tasvirini yaratishga taʼsir qiladi va shu bilan birga, oʻzi idrokga bogʻliq. Ilyenkov gʻoyalariga koʻra, tasavvurning asosiy vazifasi — yorugʻlik toʻlqinlari bilan toʻr pardaning sirtini tirnash xususiyati beruvchi optik hodisani tashqi narsaning tasviriga aylantirishdir.
1. Natijalarga koʻra:
2. Diqqat darajasi:
3. Rasmlar turi boʻyicha:
4. Ixtiyoriy harakat darajasiga koʻra:
5. Hayot va faoliyat sohalari boʻyicha:
Maqsadli va amaliy yoʻnaltirilgan samarali maqsadli tasavvur hayot va faoliyatning turli sohalarida ijodiy va innovatsion muammolarni (masalan, aqliy hujum, erkin yozish) hal qilish uchun turli texnologiyalarda qoʻllaniladi.
Klimov E.A. oʻzining psixologiya asoslari darsligida (1997) tasavvur qilish usullarining quyidagi roʻyxatini beradi:[1]
Urgʻu texnikasi ham ajralib turadi — ob’ektlar va hodisalarning xususiyatlarini taʼkidlaydi .
Qobiliyat modelida D. Shadrikova tasavvur qilish texnikasining analoglari — tasavvurning intellektual operatsiyalari (tasavvur jarayonlari) [5] .
Ijodiy yechim topish uchun qulay shart-sharoitlar mavjud: kuzatish, kombinatsiyalash qulayligi, muammolarning namoyon boʻlishiga sezgirlik.
Guilford „tasavvur“ tushunchasi oʻrniga " divergent fikrlash " atamasini ishlatgan — insonning oʻzini oʻzi ifoda etishi uchun yangi gʻoyalarni yaratish. Divergent fikrlashning xususiyatlari:
Koʻp jihatdan, bolalarning tasavvurlari ijodkorlikning bir qismi sifatida oʻyinga kiritilgan. Ijodkorlik orqali bola tafakkurini rivojlantiradi [6] . Bunga qatʼiyatlilik va ifodalangan manfaatlar yordam beradi. Tasavvurni rivojlantirishning boshlangʻich nuqtasi faoliyatga yoʻnaltirilgan boʻlishi kerak, yaʼni bolalarning fantaziyalarini aniq amaliy muammolarga kiritish.
Tasavvurning rivojlanishiga quyidagilar yordam beradi:
Tasavvurning rivojlanishiga quyidagilar toʻsqinlik qiladi:
Dunyo sezgilardan keladigan maʼlumotlarning talqini sifatida qabul qilinadi. Shunday qilib, u koʻpchilik fikr va tasvirlardan farqli oʻlaroq, haqiqiy deb qabul qilinadi.