La licence universitaire est un diplôme de l'enseignement supérieur dans le domaine universitaire.
Niveaux
[modifier | modifier le code]Selon les pays, il y a plusieurs niveaux :
Diplôme de premier cycle
[modifier | modifier le code]En Afrique francophone, avec un ancien diplôme de 4 ans minimum, et désormais 3 ans[1]. Il dure en moyenne 6 ans en Argentine[2], 3 à 4 ans au Brésil[3], 5 ans au Nicaragua[4], 2 ans au Panama[5], en France (diplôme national de licence)[6], en Pologne[7], au Portugal (après la réforme BMD)[8].
Diplôme de deuxième cycle
[modifier | modifier le code]Ancien diplôme de deuxième cycle (avant la réforme BMD) : au Portugal[réf. souhaitée], en Espagne[9], au Danemark[réf. souhaitée], en Norvège[réf. souhaitée], en Suède[réf. souhaitée], mais aussi hors Espace Européen de l'Enseignement supérieur comme en Argentine[réf. souhaitée], Licenciatura de 5 ans au Costa Rica[10], de 4 à 5 ans au Honduras[5], de 4 ans au Salvador[5] et en Uruguay[réf. souhaitée].
En Belgique
[modifier | modifier le code]La licence est un ancien diplôme belge de l'enseignement supérieur de deuxième cycle[11]. La licence prenait place dans une formation de quatre années : deux années de candidature suivies par deux années de licence proprement dite. Candidature et licence furent remplacées en 2008 dans le cadre du processus de Bologne : la candidature par le bachelier (bachelor en Communauté flamande) et la licence par le master.
En Suisse
[modifier | modifier le code]La licence est un ancien diplôme suisse de l'enseignement supérieur de deuxième cycle. La licence prenait place dans une formation de quatre années. En 2006, elle a été remplacée dans le cadre de la Réforme bachelier-master-doctorat du processus de Bologne par le master[12].
Diplôme de troisième cycle
[modifier | modifier le code]Ancien diplôme de troisième cycle en Finlande, en Suède
Bibliographie
[modifier | modifier le code]- Campus France, « Amérique centrale : systèmes d'enseignement supérieur et mobilité étudiante », Notes, no 65,
Notes et références
[modifier | modifier le code]- Jean-Émile Charlier, Sarah Croché et Abdou Karim Ndoye, Les universités africaines francophones face au LMD. Les effets du processus de Bologne sur l'enseignement supérieur au-delà des frontières de l'Europe., Louvain-la-Neuve, Academia, coll. « Thélème », , 341 p. (ISBN 978-2-87209-942-9, lire en ligne), p. 143
- Campus France, « Dossier pays - Argentine », Les dossiers Campus France, no 50, , p. 8 (lire en ligne
[PDF])
- « Brésil », Les dossiers, no 12, , p. 7 (lire en ligne [PDF])
- Amérique centrale : systèmes d'enseignement supérieur et mobilité étudiante juin 2021, p. 31.
- Amérique centrale : systèmes d'enseignement supérieur et mobilité étudiante juin 2021, p. 34.
- Arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de licence
- Campus France, « Pologne », Les dossiers Campus France, no 6, , p. 6 (lire en ligne [PDF])
- Decreto-Lei n.º 74/2006, du 24 mars.
- « Ordonnance du président du tribunal », sur curia.europa.eu, (consulté le )
- « Fiche Costa Rica » [PDF], sur diplomatie.gouv.fr, (consulté le )
- Moniteur belge, « Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant la liste de correspondance entre les anciens et nouveaux grades académiques (article 4) » [PDF], sur Gallilex,
- Swissinfo, Réforme de Bologne, swissinfo.ch, Suisse, 15 septembre 2006
